保健室経営

養護教諭が、学校の教育目標や学校保健計画を踏まえて、保健室の運営方針や活動内容を計画的に進めること。

保健室経営は、養護教諭が、学校の教育目標や、学校保健計画を踏まえて、保健室の運営の目標・方針・活動内容を計画し、実施し、評価する取組みです。保健室経営計画は、養護教諭が作成します。

保健室の機能は、健康診断・健康観察の実施、健康相談・保健指導、救急処置、疾病の予防（感染症対策）、児童生徒が安心して過ごせる居場所（心の居場所）、学校保健情報の収集・提供などです。保健室に頻繁に来室する児童生徒には、身体症状の背景にある、心理的な課題や、いじめ・虐待などが隠れている場合があり、養護教諭が、最初に気づく役割を担います。

国試では、養護教諭の職務（保健室経営・健康相談・救急処置）と、学校薬剤師の環境衛生検査、校長の臨時休業の決定、保健主事の学校保健計画の立案などとの、役割の違いが問われます。頻回に来室する生徒への対応では、まず身体症状を確認し、そのうえで、心理社会的な背景を把握し、担任などと連携する順序が重要です。